大家“口头表扬”张老师一次，如何？

　　11月27日下午2时28分，惠州工业科技学校教师张鸿飞在西湖救完一名落水男童后湿身离开现场，路上引来颇高回头率，其让哥哥拍下如下一张湿身照以做留念。多名学生称赞张老师“威武”行为，张表示将用自己的经历来教育班上学生不要冷漠，非常有效果。（12月5日《南方都市报》报道）

　　救人后静悄悄走开，不留下任何痕迹，这是传统英雄的做法；而张老师救人后，让哥哥帮忙拍下湿身照并上传到微博，并以此来教育班上学生不要冷漠。相比之下，笔者更加欣赏张老师这种网“晒”的行为。张老师的事迹通过网络传开后，得到众人肯定，引起持续关注，有博友评论说，“人家做好事不留痕迹……你却流了一摊水在地上跟着你回家……”。这位网友的评论，正代表了人们和社会对张老师行为的高度肯定！也从中折射出一种社会期待：那就是渴望涌现出更多的好人好事！

　　如果说，只是因为救人后张扬自己的行为而被贴上“作秀”或者“炫耀”的标签，从而导致救人行为“逊色”了甚至招致批评声音，我想，按这种标准，这世上还有几个人敢做好事？这不是在衡量人的行为，而是在强迫人成为道德的奴隶。事实上，做好事不必羞答答，更加不用遮遮掩掩，勇敢地晒出自己符合社会公德的行为，这是值得肯定的事。做好事就应该被肯定，这是一种导人向善的社会价值观。今天因为认同这样的价值规则，我们才会交口称赞张老师的行为。或者明天因为同样的理由，榜样的力量翻倍传播，更多的人愿意伸出援手，更多的社会力量可以加入到做好事的行列当中，何愁这个社会不会变得更加温暖？因此，笔者提议大家不妨对张老师给予“口头表扬”一次，如何？因为，我们是多么真诚地希望看到更多的市民愿意主动做好事！