8月23日上午，惠州市光正实验学校首推学生自主选班制，应邀参加此次活动的学生和家长共计600余人，场面壮大，二十余名优秀教师现场给学生家长耐心答疑和指导，并将每位初一新生意愿登记入表，以作分班依据，此次自主选班活动让所有学生和家长耳目一新，赞不绝口，“学校这种教育改革的尝试非常好，对小孩的成长非常有利，可以提高孩子的自主性和积极性，对小孩的发展非常有利！”初一数学班廖正同学的爸爸在采访中这样说到。
与传统分班教学不同，此次惠州市光正实验学校采取尊重学生个性发展，有利于因材施教、分层教学的选班制度，由“分班而教”向“选班而学”的转变，克服了学生发展中的差异性和不平衡性，给予每个求学者以个性化的选择，让每个孩子得到全面的发展。这种自主式的选择，充分调动了学生的积极性和学习主动性，让学生逐渐找到学习的发展方向。同时，分层教学更能清晰反映学生的成绩动态，排除家长“木桶短板”的担忧；而对于学校教育而言，将学习基础和接受能力状况相当的学生聚集一起，更有利于任课老师确定教师教学起点、重点、训练方式和培养目标，真正做到有的放矢。
“我从小偏科，数学成绩不好，这次光正实验学校给了我这个自主选班的权利，又增设相应的学习‘套餐’，我很开心，我一定要好好把我的数学成绩赶上去！”初一数学班一学生激动地说。此次选班制度的实施，获得了学生和家长的一致好评，同时实施有效的选班制度与惠州市光正实验学校先进的办学宗旨和教学理念不谋而合，在广东省可谓具有典型的价值意义。
