刘建，广东省技师学院数控技术系教师，高级实习指导教师、高级技师，荣获“国家级技能大师”“全国模范教师”“广东省技术能手”等荣誉称号，荣获人社部“技能雏鹰奖”，广东省“爱国情·奋斗者”。他拥有多项专利、几十项发明，被五六所高校聘为客座教授，更受到来院视察工作的国家领导人和省部领导的高度评价。他编著的《机电一体化快速学习教程》，世界首创提出“一个思想、两个原理、三个方法、四个代表、五个问题”等机电一体化学习思维，能将复杂问题简单化，为超过30家企业培养工业自动化骨干人才。
而他从一位贫寒的农家小伙，成长为今天的技工教育模范精英，源自他一个重要的选择：大二时从一所本科院校退学，转而到广东省技师学院学习技能。从此一发不可收拾，他在技能成才、技能育人、技能报国的路上，越走越远，越走越宽阔。
第十三届全国人民代表大会常务委员会副委员长陈竺视察刘建工作室
人力资源和社会保障部副部长汤涛视察刘建工作室
9月10日，我国第35个教师节上，刘建老师作为优秀教师代表在我院的教师节表彰大会上发言，字里行间，他对教师职业的热爱、对技能报国的追求、对提升技能人才素养的探索，以及他给自己设立的一年三万人培训目标，深深地感动着广大教职工！
刘建老师在教师节表彰大会上的发言
尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好！9月10日是一个特别的日子，我们又迎来了第35个教师节。我很荣幸能在这里代表教师发言。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿各位教师节日快乐、幸福安康！
今年的教师节，是我从教以来度过的第15个教师节，沿着十五年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。经过十五年的磨砺，体验到了成长的艰辛与欢乐，真正体会到了教师是光荣的、但做一个好教师是不容易的。今年的教师节，也是我在我们学校过的第15个教师节。15年里，我目睹了学校的巨大变迁：从3000余办学规模，到今天万人学校，学校教学条件和教师的办公条件不断完善，办学影响力不断提高。学院建设跨越发展，师资队伍不断壮大，年轻教师逐渐成熟，专业设置日趋合理，管理更加规范有序，教学教研成绩步步辉煌。这些成就的获得，取决于上级领导的关心支持，取决于学校领导的英明决策，也离不开我校全体教职工的扎实工作和无私奉献。
我家境贫寒，勤工俭学收过废品、摆过地摊，干过10来份工作。读书时很多时候是缓交学费、减免学费，在党和国家好的政策扶持下完成高中学业。上过大学，放弃过大学，技能改变命运，实践成就梦想，这是我一直坚信的。我人生的转折点是2003年放弃大学来这里读技校开始，这里有我的恩师，有给我大力支持的领导，给我舞台让我成长。对于这里，我是感恩的，我希望学院能越来越好，能为国家培养更多高技能人才，帮助他们实现技能改变命运。我一个农民的儿子，一个草根，成长为国家级技能大师、全国模范教师。对于国家，我更是感恩的，感恩这个美好的时代，给了我很多的荣誉，如何回馈国家、社会、学校，这是我正在做并一直要做下去的事情。
我们的技工教育，经过了几十年的发展，取得了很多成绩。同时也面临很多问题，师资缺少实践经验，学生缺少主动学习，企业参与教学改革不够，这些都是实际问题，也是国情所在，正因为如此，才让我们有了更多的机会，有了奋斗的舞台。如何探索出一条符合国情的职业教育模式，这将是我们面对的重要问题。这些年来，以问题为导向，我们团队以点带面，以机电类专业为突破口。打造“教学设备研发、人才培养、人才鉴定、人才就业、人才评价”一体的人才培养体系。在齐齐哈尔大学、辽宁科技大学等本科院校，在惠州城市职业学院、兴安盟职业技术学院等高职院校、在兴安盟技师学院、东南职业中专等技师技工中职学校广泛使用，取得非常好的成效。在广西、内蒙古、黑龙江、辽宁、湖南引起了比较好的反响。被广东卫视新闻联播、中国青年报、教育报等几十家媒体报道。
我个人觉得，给了我这么多的荣誉，更是给了我承担更多的社会责任的机会，我要做好技工教育和职业教育改革先锋官的角色，要多尝试，多实践，要继承前辈们好的经验，结合时代发展为技工教育和职业教育的发展添砖加瓦，要影响更多的人参与到技工教育和职业教育改革中去，帮助更多的人人通过学习技术改变自己的人生。技工教育和职业教育不仅仅是动手的教育，更要教会学生思考，让学生要先思考，后通过动手验证自己所思所想，而且技工教育和职业教育也要承担起思政教育的担子，培养爱国情怀。
国家在2019年上半年提出一系列职业教育的改革方案和措施，在国家高质量发展的过程中，职业教育的作用尤其突出，我知道自己做的还远远不够，我们的目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推广符合国情的职业教育模式，“我们团队每年至少要培养3万人，为国家，为民族培养一大批爱党爱国，爱岗敬业的高技能人才。要让更多的孩子能够找到一份稳定、体面的工作，让他们全身心地投入到国家的建设中去。”学院现在成立了以我们首创自主探索的体系为主导的教学改革试点班，在成本投入、教学过程、花费时间、取得成效、学生就业质量、能否广泛推广等方面对标我们传统教学模式和德国任务驱动法模式。同时正在建设技能型特色创业孵化基地，这也是我们夏青院长全国首创模式，首次提出创业依托智能制造专业，它将教学改革、创业孵化、创业实施紧密结合。
我们坚信，在院领导的带领下，依托广东省技师学院的舞台，一定能为省技师创建全国一流、世界一流技师学院做出重要贡献。以此与大家共勉。
最后，我再次祝愿老师们节日快乐，身体健康、青春永驻！
